美术学（师范）

一、专业概况

2007年美术学普通本科专业开始招生，2008年获批省级“特色专业”，2012年学校获批全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位，2013年开始“学科教学（美术）”硕士专业学位招生，2019年获批省级一流本科专业建设点。2023年美术学专业通过教育部师范类专业二级认证。专业现有专任教师18人，其中高级职称12人、博士学位3人，外聘中小学美术教师及美术教研员6人。

二、培养目标

贯彻党的教育方针和国家教育发展战略，秉承学校师范性、应用型办学定位，以立德树人为根本任务，树立优良的师德师风，专业立足合肥、服务安徽、辐射长三角，培养具有强烈的社会责任感和创新精神、扎实的专业知识、良好的美术创作能力和教育教学能力，德智体美劳全面发展，成为“乐教善教、能画善思”的中学美术教育教学骨干教师，并能在社会艺术机构、文化事业单位开展美育工作。

三、培养特色

师生双册，锻造课堂教学能力。专业构建了技法类、理论类、学科教学类、专业实践类四类课程，研制各类课程工具，形成“师生双册”。根据课程特点，分别形成“一类一册”和“一课一册”，以学科教学论课程和教学技能竞赛为抓手，培养学生美术教育教学能力。近年来，学生荣获长三角地区美术师范生教学技能展示一等奖，安徽省高校师范生教学技能竞赛一等奖等。

多方联动，提升美术创作水平。整合安徽省博物院、安徽省美术馆等社会美术教育资源，联合安徽教育科学研究院、合肥市教育科学研究院等教育行政主管部门，依托合肥市优质中小学教育实践基地，开展课程教学、教研活动和教育实践。以技法训练和美术展览为抓手，培养学生一专多能的创作能力。近三年，学生作品入选省级美术展览40余件。

三笔三能，贯穿书法训练全程。聚焦“三笔三能”理念，培养课堂教学能力、专业技术能力和教学研究能力。实施教学技能与书法课程训练全程化，包括隶书、楷书、行书、篆书与篆刻、书法竞赛与创作等；利用地方美术教育资源设置课程，包括新安画派艺术赏析、文房四宝赏析、徽州三雕艺术赏析、安徽非遗文化美术资源开发等。

四、课程体系

专业基础课程：解剖与透视、构图学、素描静物、素描人物、隶书、水粉、中国美术史、外国美术史、构成基础、速写、水彩、雕塑设计与创作、版画基础、中国画（花鸟）、油画静物、手工制作。

专业核心课程：楷书、艺术概论、中国民间美术、中国画（山水）、中国画（工笔人物）、油画人物、美术鉴赏与批评、综合材料绘画。

专业拓展课程（必修）：行书、陶艺制作、摄影及后期处理、电脑绘画、套色版画、书籍设计、文创产品设计、影像制作、美术专业论文写作、风景写生（一）、风景写生（二）、校园文化创意设计、毕业创作。

专业拓展课程（选修）：油画风景、中国画（写意人物）、陶瓷绘画、展陈设计、服饰设计、篆书与篆刻、影视作品赏析、新安画派艺术赏析、徽州三雕艺术赏析、中国画论、安徽文房四宝赏析、现当代艺术思潮、博物馆教育、中学美术课程标准解读、美术工作室开发（创新创业）、美术课程开发、安徽非遗文化与美术资源开发。

教师教育平台（基础课程+实践课程）：习近平总书记关于教育的重要论述研究、陶行知教育思想与实践、心理学基础、教育学基础、教育见习、教育实习、教育研习、师范生技能训练1（含书法）、师范生技能训练2、毕业论文。

五、就业去向

近三年，毕业生去向落实率为90%以上、获取教师资格证率超过95%。毕业生主要在中小学、教学培训机构、地方教育主管部门中从事美术教学和教育管理等工作。