数字媒体艺术

一、专业概况

数字媒体艺术专业由动画专业改造升级，获批省级一流品牌专业。现有专任教师12人，其中高级职称3人，省级教坛新秀1人。拥有“卓越动漫设计师人才创新实验区”“动漫创意与策划示范实验实训中心”“徽州文化遗产数字保护与传播中心”等研究平台。教师主持教育部产业合作协同育人项目、教育部供需对接就业育人项目共6项，省级教科研项目10余项。出版专业教材8部，其中省级规划教材2部。教师作品入选第十一届全国美术作品展览，安徽省动漫大赛“金喜鹊奖”，安徽省AIGC文旅广电应用大赛等奖项。

二、培养目标

本专业秉承学校“师范性、应用型”办学定位，立足合肥、服务安徽、辐射长三角。依托艺术、技术、商业交叉融合的育人理念，专业聚焦游戏创意设计与新媒体设计两大核心方向，培养掌握数字媒体艺术专业理论与实践技能，具备创意审美、技术实操和项目运营能力，具有较强的数字媒体艺术创意策划和创作实践能力，能在游戏创意设计、新媒体设计、数字文化创意设计等行业领域中从事数字媒体艺术相关创意与设计、制作与管理的应用型专业人才。

三、培养特色

工坊驱动，重构融合式课程体系。专业创新推行主题性设计工作坊教学模式，打破传统课程碎片化弊端，搭建基础素养、核心技术、方向特色三大模块化课程。将AIGC、虚幻引擎开发等前沿技术贯穿教学全流程，以学期主题大作业、完整项目实训形成教学闭环，摒弃单一技法授课，着重训练学生创意思维、技术实操与全流程项目落地能力。

文化赋能，深耕地域文创转化能力。立足安徽文旅产业布局，依托徽州文化遗产数字保护与传播中心，把徽派美学、地方非遗资源融入课程创作。引导学生运用数字技术完成文物数字化、文旅IP设计、微短剧创作等实践项目，对接影视文旅企业需求，把地域文化优势转化为专业核心竞争力，培养兼具文化底蕴与数字创作能力的特色文创人才。

产教协同，平台师资夯实育人根基。依托实验实训平台、校企协同育人项目，汇聚行业背景优质师资队伍，联动数字文创企业开展实习实训与项目实践，常态化组织学生参与安徽省大学生原创动漫大赛、全国大学生广告艺术大赛等专业赛事。企业横向项目与赛事成果反哺课程教学，构建教学、实训、竞赛、就业一体化产教融合培养链条。

四、课程体系

1.基础素养模块

影像设计工作坊：数字媒体艺术专业导论、图形与版式、界面设计、数字图像设计。

影像设计工作坊：视听语言、影像赏析、摄影摄像基础、影像剪辑、创意编程。

2.核心技术模块

游戏美术工作坊：角色设计、场景设计、动作设计、游戏美术采风。

二维游戏工作坊：二维游戏基础与策划、二维游戏美术设计、二维游戏制作。

三维游戏工作坊1：三维游戏基础、三维角色建模、三维场景建模。

3.方向特色模块

三维游戏工作坊2：三维游戏开发平台、三维游戏设计与制作、三维游戏运行与测试。

信息设计工作坊：数字信息可视化设计、跨媒体交互设计、综合交互平台设计。

五、就业去向

近三年，毕业生去向落实率为95%以上。数字媒体艺术专业主要在数字科技企业、文旅新媒体等行业，从事微短剧创作、非遗数字化设计、游戏美术创作以及引擎开发与数字媒体项目策划等。

服装与服饰设计

一、专业概况

2014年服装与服饰设计专业开始招生普通本科生，现有专任教师11人，其中高级职称3人。近年来，专任教师主持安徽省哲学社会科学规划项目、安徽省社会科学创新发展研究课题、教育部产业合作协同育人项目等教科研项目。教师作品曾入选第十三届全国美术作品展览，安徽省美术大展艺术设计作品展等赛事；荣获安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛一等奖、第四届长三角师范院校教师智慧教学大赛二等奖、第三届高校教师教学创新大赛三等奖等奖项。

二、培养目标

专业秉承学校“师范性、应用型”办学定位，立足合肥、服务安徽、辐射长三角，服务新时代文化创意与时尚产业需求。面向文化创意与时尚产业，培养具有社会责任感、科学与艺术融合思维及先进设计理念的德智体美劳全面发展人才。突出数字技术与非遗技艺结合，精通立体裁剪与制版，依托校企合作平台培养从事产品研发、数字应用、工艺创新及品牌营销的高素质应用型人才。

三、培养特色

双师赋能，精研实操。依托全员企业历练的双能型师资队伍，推行“教学做一体化”模式，四年贯通立体裁剪、制版、缝制等实操训练。通过课程项目化训练夯实手工与数字化服装技术功底，强化全流程成衣能力。师生团队联合设计研发的中国（合肥）国际园林博览会志愿者服装亮相全球，适配产业需求。

产教融合，对接产业。立足合肥服装产业区位优势，与中国（合肥）服装原创设计基地、合肥清华胜嘉服饰有限公司等多家服饰企业共建实习就业基地，深度开展产学研协同育人。引入企业设计项目进课堂，组织学生参与品牌研发、时装发布等实践活动。毕业生入驻原创设计基地开展OPC运营，实现学用结合与就业直通。

徽韵赋能，文化创新。立足安徽地域文化，深挖徽州非遗纹样、传统服饰工艺资源，开设服饰创新设计系列课程，引导学生将安徽区域文化元素融入现代服装设计。常态化开展地域文化采风、徽文化主题创作，举办服装毕业秀等活动，培育兼具地域文化素养与时尚创新思维的复合型设计人才。

以赛促学，双创育人。坚持“以赛促教、以展促学”育人模式，组织学生参加全国及省级服装设计大赛、大学生创新创业项目等。指导学生荣获世界制造业大会纺织服装产业发展论坛暨首届中国（安徽）原创服装设计大赛最佳创意奖、中国大学生服装立体裁剪设计大赛金奖、安徽工业设计大赛金奖、安徽省大学生纺织服装创意设计大赛一等奖等省级专业奖项。开设服装品牌策划、服饰图案创新转化等双创课程，全面锤炼学生创新设计、商业运营与综合竞争能力。

四、课程体系

专业基础课：中外服装史、造型语言、设计思维与创造、服装设计方法与实践、服饰图案设计、服装结构设计基础等课程。

专业核心课：服装工艺、女装设计、立体裁剪、男装设计、服装结构设计与制作、服装材料创意设计、3D服装设计与应用等课程。

专业拓展课：服装配饰创意设计、童装设计、内衣设计、专题设计、服装品牌策划等课程。

综合实践课：认知考察、艺术采风、企业课程、企业实习实训、毕业设计（论文）等课程。

五、就业去向

近三年，毕业生去向落实率为98%以上。毕业生就业主要面向服装企业、贸易公司、科研院所及中高职院校等单位，从事数字服装与配饰设计、立体裁剪与工艺制版、服装产品研发及品牌营销、3D服装设计、时尚产品设计、非遗服饰开发设计及时尚品牌主理人等相关工作。

视觉传达设计

一、专业概况

2012年视觉传达设计普通本科专业开始招生，2020年获批省级教学团队、省级“六卓越一拔尖”卓越人才培养创新项目。现有专任教师17人，其中高级职称9人；拥有省级学术和技术带头人后备人选、省级宣传文化领域青年英才、安徽省江淮文化名家领军人才等骨干教师，获安徽省教学成果一、二等奖。教师作品获得IF设计奖、墨西哥国际海报双年展、美国缪斯设计奖、全国美术作品展览等国内外重要奖项。专业拥有合肥数字文化创意产业研发中心、乡村文化振兴与创意设计中心等实践平台。

二、培养目标

本专业秉承学校“师范性、应用型”办学定位，立足合肥、服务安徽、辐射长三角，培养品牌创意与数字营销、文化旅游与信息设计、数字媒体与交互设计等领域德智体美劳全面发展的应用型人才，从事新媒体视觉、品牌广告、地域文创、信息可视化、包装设计等相关工作。

三、培养特色

三位一体育人，分层实践赋能。专业构建“导师制+工作室制+项目实践”一体化育人模式，并搭建课内实训、校内平台、企业实习三级实践体系。教学过程中为学生配备专业导师，将真实项目融入课程教学，通过系统化实操训练锤炼学生的实践能力，打通课堂与行业边界。新时代设计类人才培养模式创新与实践教学成效突出，先后获安徽省教学成果一、二等奖2项，校级教学成果一、二等奖3项；指导学生立项国家级、省级大学生创新创业训练计划项目20余项。

深耕地域文脉，打造文旅产品。专业依托合肥数字文创研发中心开设地域文创专题教学，设立《徽文化视觉设计》《地域文化创新设计》等特色课程模块，挖掘非遗、民俗、历史元素完成视觉创新转化应用，培育兼具文化底蕴与创新能力的设计人才。先后完成金寨大湾村村标设计、长丰马郢文创设计、合肥庐阳天地IP形象设计、左店农产品包装设计等多项设计落地项目。

以赛以练促学，强化实战能力。以赛促学，常态化开展竞赛专项指导。学生在中国国际大学生创新大赛、白金创意国际大学生平面设计大赛、韩国B.I.国际海报艺术双年展、全国大学生广告艺术大赛、米兰设计周、KTK设计奖、安徽省乡村振兴创业大赛、安徽省原创动漫大赛等国内外竞赛获奖千余项。同时配套项目实训与企业实习，覆盖创意构思、方案落地、市场应用全流程训练，锤炼创新与实操能力，显著提升毕业生行业竞争力。

四、课程体系

专业基础课程：中国美术史、设计美学、设计基础、图形创意等课程。

专业核心课程：字体设计、版式设计、品牌设计、广告设计、包装设计、书籍设计、信息可视化设计等课程。

专业拓展课程：专题设计、地域文化创新设计、文创IP开发、AI辅助设计、交互设计等课程。

综合实践课程：专业考察、企业实习实训、论文写作、毕业设计等课程。

五、就业去向

近三年，毕业生去向落实率为90%以上，毕业生就业去向多元，主要进入广告公司、互联网企业、政企宣传部门、各类院校、科研机构等单位，从事品牌视觉、新媒体视觉、文创产品设计、教学研究等相关工作，部分学生继续深造攻读硕士研究生和自主创业成立设计公司、文创企业，深耕地方文旅创意产业发展。

环境设计

一、专业概况

2008年环境设计专业开始招生普通本科生，2022年获批省级校企合作育人基地，现有专任教师15人，其中高级职称7人，拥有安徽省乡村工匠名师、安徽省陶瓷行业技术能手等，另有企业一线外聘教师12人。获安徽省教学成果二等奖、教育部全国高校美术教育专业教师基本功展示二等奖，入选第十二届全国美术作品展览、全国设计“大师奖”、第三届全国水粉画大展等赛事。

二、培养目标

本专业立足合肥、服务安徽、辐射长三角地区，紧密对接长三角一体化、乡村振兴、城市更新等战略需求，聚焦数字展陈、空间营造、产品创新等设计领域，强化落地性设计实践训练，掌握前沿数字化设计理念、突出创新思维与落地创作能力，兼具方案设计、项目统筹、设计管理等综合素养，德智体美劳全面发展的复合型环境设计人才。

三、培养特色

构建“产教融合”校企协同育人新机制。通过“企业导师进课堂”“学生进企业项目组”等双向互聘互访机制，实现人才共育、过程共管。近年来与安徽山水空间装饰有限责任公司、安徽省建筑科学研究设计院、合肥市规划设计研究院等企业签订合作协议。获批省级教育实践基地，共同开发校企课程，有效打通了从教学到产业的“最后一公里”。

建立“教科融合”创新创业新路径。形成“科研-教学-实践”快速转化通道，将科研项目转化为前沿教学案例。近年来，主持省级教科研项目20余项，获批省级规划教材3部。指导学生获批国家级大学生创新创业训练项目6项、省级24项，实现了科研反哺教学、教学赋能科研的良性循环。

建设“赛教融合”互促实战新模式。形成“校赛-省赛-国赛”三级竞赛体系，设立竞赛指导团队进行专业辅导。近年来，学生获省级学科竞赛奖项100余项。通过赛事实践实训，学生综合知识运用能力、团队协作与问题解决能力得到显著提升。

四、课程体系

专业基础课：设计概论、中国美术史、造型语言、设计色彩、设计素描、计算机辅助设计、设计思维与创造、室内设计基础、建筑设计基础、建筑构造等课程。

专业核心课：建筑模型、装饰材料与施工工艺、展示设计、居住空间室内设计、室内外环境效果图表现、室内陈设设计、室内装饰施工图设计、室内装饰工程预算等课程。

专业拓展课：商业空间环境设计、景观规划设计、办公空间环境设计、公共环境设施设计、城市雕塑设计等课程。

综合实践课：认知考察、专业考察、企业实习实训、人居环境设计专题、毕业设计（论文）等课程。

五、就业去向

近年来，毕业生去向落实率始终保持在98%以上，毕业生进入科大讯飞股份有限公司、安徽江淮汽车股份有限公司、安徽山水空间装饰股份有限公司、方林装饰集团、南京大学、南昌理工学院、六安职业技术学院、安徽文达信息工程学院、皖江工学院、合肥职业技术学院、合肥一六八学校等企事业单位工作。